Материально- техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

Здание детского сада типовое, духэтажное, кирпичное.

В учреждении созданы материально-технические условия для полноценного

образовательного процесса воспитанников.

Детский сад рассчитан на 6 групп.

Учреждение располагает:

музыкальным залом, медицинским кабинетом,изо студией,методическимкабинетом, кабинетом музыкальных руководителей, спортивной площадкой, участками для прогулок детей.

Территория детского сада находится в зеленой зоне. На территории 6 прогулочных площадок, которые оборудованы всем необходимым для игр и занятий детей на участке. Также на территории детского сада находится спортивная площадка, огород.

В ДОУ созданы благоприятные условия для охранения и укрепления здоровья детей:

инструктор по физической культуре проводит физкультурные занятия и различные мероприятия направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников
в группах оборудованы физкультурные комплексы в соответствии с гигиеническими, возрастными и индивидуальными особенностями детей,
участки оснащены необходимым оборудыванием,
имеется спортплощадка с физкультурным комплексом,
детям в учреждении предлагаются дополнительные услуги: ИЗО, ритмика,спортивные секции.

Предметно - пространственная среда в группах соответствует возрасту, уровню развития детей и программным задачам группы. Каждый педагог учреждения старается создать предметно - пространственную среду так, чтобы она способствовала целостному развитию дошкольника.

Планирование образовательного процесса отражает работу по здоровьесбережению и работу по развитию творчества.

В группах созданы условия для сотрудничества с родителями. Регулярно проводятся консультации, индивидуальные беседы, мониторинг.

Воспитатели работают в тесном контакте со
специалистами детского сада: педагогом-психологом, ст. воспитателем, музыкальными руководителями, инструктором по физкультуре.

Систематически проводятся консультации, опросы,индивидуальные беседы с родителями, имеются информационные стенды.

Воспитатели групп, инструктор по физкультуре
используют разнообразные формы организации физической активности детей (проводят зарядку, физкультурные занятия, физкультминутки, гимнастику после сна, подвижные и спортивные игры, развлечения и физкультурные праздники, занимаются индивидуально развитием основных видов движений).
Педагоги регулярно проводят профилактические мероприятия (используют разные виды закаливания, дыхательную и корригирующую гимнастику).

Физкультурная деятельность проводится на высоком уровне: структурные части соответствуют типу деятельности;

осуществляется комплексный подбор всего программного материала по развитию движений и физических качеств.

Инструктор по физической культуре обеспечивает дифференцированный подход к детям с учетом физической подготовленности.

В каждой группе имеется аудио и видео системы, имеется библиотека, что позволяет улучшить и модернизировать педагогический процесс.

Методический кабинет учреждения располагает библиотекой, компьютером, дидактическим материалом для осуществления современного образовательного процесса ДОУ. Педагоги и родители получают квалифицированную методическую помощь.

Одним из важных факторов здоровья ребенка является организация рационального питания и отражение ее в образовательном процессе.

Правильное питание – это основа длительной и плодотворной жизни, залог здоровья, бодрости, гарантия от появления различных недугов. Поэтому в плане работы детского сада вопрос о правильном питании занимает одно из важнейших мест.

В МАДОУ №150 питание организовано в групповых комнатах. Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке, где работают квалифицированные повара. Помещение пищеблока размещается на первом этаже, имеет отдельный выход.

Транспортирование пищевых продуктов осуществляется специальным автотранспортом поставщиков.

Имеется двенадцатидневное перспективное меню. При составлении меню используется разработанная картотека блюд, что обеспечивает сбалансированность питания по белкам, жирам, углеводам. Готовая пища выдается только после снятия пробы медработником и соответствующей записи в журнале результатов оценки готовых блюд. Организация питания постоянно находится под контролем администрации.

В детском саду организовано 5-ти разовое питание. В меню каждый день включена суточная норма молока, сливочного и растительного масла сахара, хлеба, мяса. Продукты, богатые белком (рыба, мясо), включаются в меню первой половины дня. Во второй половине дня детям предлагаются молочные и овощные блюда . Для приготовления вторых блюд кроме говядины используются также субпродукты (печень в виде суфле, котлет, биточков, гуляша). Ежедневно в меню включены овощи в вареном и тушеном виде. Дети регулярно получают на полдник кисломолочные продукты.

Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды. Кроме того правильно организованное питание формирует у детей культурно-гигиенические навыки, полезные привычки, так называемое рациональное пищевое поведение, закладывает основы культуры питания.

В рацион питания ДОУ включены все основные группы продуктов – мясо, рыба, молоко и молочные продукты, яйца, пищевые жиры, овощи и фрукты, сахар, кондитерские изделия, хлеб, крупа и др., а также полуфабрикаты промышленного производства для питания детей. Рацион питания детей по качественному и количественному составу в зависимости от возраста детей и формируется отдельно для групп детей в возрасте от 2-х лет и до 7 лет.

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://school-collection.edu.ru/

И Инструкция по обслуживанию инвалидов и других ММГ при посещении МАДОУ №150 мтрук

Порядок предоставления услуг для инвалидов на объекте МАДОУ №150

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

паспорт доступности

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

Необходимым условием гармоничного роста и развития детей дошкольного возраста является правильная организация питания, обеспечивающая организм энергией и всеми необходимыми ему пищевыми веществами — белками, жирами, углеводами, витаминами и минеральными веществами.

Соблюдение принципов рационального, сбалансированного питания детей дошкольного возраста, а также инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья — важный фактор процессов роста, совершенствования многих органов и систем, особенно нервной системы, усиленными процессами обмена веществ, развитием моторной деятельности ребенка.

Организация питания в ДОУ предусматривает выполнение режима дня во всех группах учреждения. Режим питания детей с 12-ти часовым пребыванием включает — завтрак, обед, полдник, ужин.

Непосредственный прием пищи детьми организован в помещении групп.

Столовые приборы и посуда — индивидуальные для каждой группы, хранятся в буфетах групповых.

Для мытья посуды в буфетных оборудованы 2-гнездными мойками.

Выдача пищи на группы осуществляется строго по утвержденному графику и только после проведения приемочного контроля медицинским работником. Результаты контроля регистрируются в «Журнале бракеража готовой продукции».

Питьевой режим в группах организован с использованием кипеченой и бутилированной воды.

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Медицинское обслуживание детей в МАДОУ № 150 проводится медицинской сестрой и врачом КГБУЗ ДГКБ № 17 на основании Договора о сотрудничестве.

Врач-педиатр осуществляет лечебно-профилактическую поддержку воспитанников, проводит диспансеризацию декретированных возрастов (3,5 - 7 лет). Совместно с медсестрой делает профилактические прививки, согласно Национальному календарю прививок, ежегодно организует проведение профилактического осмотра детей узкими медицинскими специалистами. Медицинская сестра проводит антропометрические измерения детей в начале и конце учебного года, оказывает доврачебную помощь, осуществляет контроль за качеством питания детей.

Одна из главных задач коллектива дошкольного учреждения — построение системы профилактических и оздоровительных мероприятий, направленной на сохранение и укрепление физического и психического здоровья дошкольников и всех участников образовательного процесса.

В рамках данной системы предусмотрена оптимизация режима дня; улучшение питания; осуществление профилактических мероприятий; контроль за физическим, психическим состоянием детей; внедрение эффективных принципов здоровьесбережения; обеспечение условий для успешной адаптации дошкольников к детскому саду и школе; формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В МАДОУ № 150 доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам. Доступ воспитанников к информационным системам не предусмотрен основной образовательной программой МАДОУ, но в образовательном процессе используются ИКТ в виде развивающих презентаций, видеофильмов и других ЭОР (электронные образовательные ресурсы).